kani-log　～カニログ～

生徒の理解，習得の早い遅いの差は常にあります。こちらは真ん中の生徒群に対して授業を行いつつ，早い生徒への発展内容，遅い生徒への補充内容を備えておく必要があります。

生徒同士の教え合いなど，できる工夫もいろいろ探してみましょう。

生徒の集中力が欠けるのは，生徒が何をするのか分かっていないからです。

自分の指示，発問，説明の言葉で，生徒に伝わっていないものはありませんでしたか。

原因を自分の中に求めることで，先生自身の成長の機会にしてください。

クラスの良いところを伸ばしていくには，良いところを褒め，悪いところに気付かせることにあります。

１分間スピーチのテーマにも意図がありますので，先生なりに考えてみてください。