kani-log　～カニログ～

１．誰がトップにいるかで変わる。感謝の気持ち（挨拶，電話，年賀状）
　　「挑戦する→チャンスをもらえる→環境が変わる」
　　その学校にいるあいだに，何かを変える。それがそこにいる意味になる。

２．１年目も２０年目も同じ。常に勉強。
　　　「言われない，怒られない」で安心しない。言われないからよく考える。
　　　→やるかやらないかは本人の意思だから
　　　朝，帰りに何ができるか。誰を手本にするか。

３．　教科書・指導書を自分で家用に１セット買う。
　　　家でやらずにベテランと勝負できるか。
　　　授業の目標は変わらない。
　　　　しかし，そこまでの資料は変えられる。変えていく。リターンの授業で，書き方，話し方を直していく。何回分もの改良が加えられるはず。
　　　自分から教わりに行く。相手，場を選ぶ。

４．教科関係なしに，授業を見に行く。
　　　うまい先生の授業は誰が見てもうまい，誰が聞いても分かりやすい。
　　ということは，生徒も分かりやすい。あきない。話しを聞いてくれる。
　　　準備をしっかりやる。ないと次の指示が出てこなくなる。次が見えない。

５．子どもをあきらめない。周りの怠惰に流されない。惑わされない。
　　周りが言う「どうしようもない」に負けない。

６．「みんなでがんばりましょう。」「学習訓練はみんなでやっていこう。」
　　という声掛け，雰囲気を作る。誰がそれを言うか→主任の次の人。
　　　他の先生が教室を覗く。先生がみんなに言う。（言い方は気をつける）
　　　主任はため息をつかない→周りに影響

７． 通信に悪いことを書いてはいけない。
　　　事実でも書いていいときと悪いときがある。

８．「やさしい」だけ「きびしい」だけの兼ね合いをうまくする。
　　バランスがとれると，生徒に好かれ，言うことを聞いてくれる。
　　他学年の，いい先生の言動をまねる。（生徒に真似だとバレない。）




講師時代にお世話になった教頭先生が，帰り際に私ともう一人の若い先生の前で話したことです。

あのとき，（あぁ，これは大切なことだ！）と思って，急いで何枚もの付箋に書き留めたのを覚えています。

そのメモはEvernoteにも書かれていました。久しぶりに見つけたので記事にします。

懐かしいなー・・・。またいつかお会いしたいです。教えていただいたことは，まだまだ出来ていませんが。（20150316）