kani-log　～カニログ～

今まで，教材研究といったらマイクロソフトのOnenoteで行ってきました。

OnenoteはEvernoteと似ているところがあり，比較サイトも多数あります。

わたしなりの感想を挙げてみます。

＜Evernote＞
　テキスト中心である。
　そこに写真や音声などのコンテンツも入れておける。
　ノートは基本的に上から下へ書いていく。
　時系列での管理がしやすい。

＜Onenote＞
　写真や動画，音声などのリッチコンテンツが使える。
　さらにテキストも入れられる。
　ノートは横にも広く，自由にレイアウトできる。
　系統だった情報の管理がしやすい。

このようなわけで，
普段のメモや授業の記録などは時系列の方が思い出しやすいのでEvernoteで行い，
教材研究は教科書のように系統性が決まっているのでOnenoteで行う，
と使い分けてきました。

Onenoteに出会う前は，Wordですべて行っていました。写真は貼り付けられましたが，動画や音声などは難しかったように思います。

それが，マイクロソフトにOnenoteという便利なソフトがあると聞いて，2010から使い始めています。



しかしこのOnenote，自分で勉強したことや集めた情報（Web，動画，写真）を整理しておくにはいいのですが，あいにく生徒に見せるには情報がバラバラになりやすくて使いにくいです。

動画ファイルをOnenoteに埋め込むことはできるのですが，その動画のサムネイルが表示されるわけでもありません。

動画にしろ音声にしろ，大きなノートのそこに置いておいたらいいのか迷います。

動作も遅く，授業での使い方は難しく感じています。Onenote2013はだいぶスムーズに動くようですが，ファイルサイズが大きくなるとどうなるかは分かりません。

デジタル教科書の元になるソフトウェアとしては便利だと考えていますが。



そこで白羽の矢が立ったのが，PowerPointです。

授業では一番使っています。PowerPointであれば，板書内容も書いておけるし，それをアニメーションで表示させることもできます。

動画を貼り付ければ，サムネイルも表示できます。


読書「中学理科授業　成功の極意」
http://kani.asablo.jp/blog/2013/10/18/7015464

を読んでからというもの，黒板の板書内容をPowerPointで作りたいなと考え始めています。

そうすれば，自分が板書をしている間に，生徒が書いているところを机間指導で点検できます。

海老崎先生は「写真をスライドにして一枚一枚表示していった」とおっしゃっていましたが，私としては１時間の授業を１つのPowerPointで作りたいと考えています。



３学期の内容からやりはじめようと思います。

「試してみることに，失敗はない」です。