【原稿】春休み前,生徒指導の先生の話 ― 2015/03/23
いよいよ春休みですね。1年間お疲れ様でした。
まぁ,春休みは年度の切り替えで休んでいる暇はないと思いますが,いい意味で充電して,新年度へ向けて頑張りましょう。
修了式のあとに話した,生徒指導主事としての話を挙げておきます。
実際には,式中に原稿をメモしたものを元に,後から書き起こしました。
春休み前に,生徒指導として最後の話をします。3つ,聞いてください。
1つ目は,いつも言っている「事故,怪我,事件,トラブル」についてです。
今までも繰り返し言ってきましたし,校長先生もおっしゃいました。決してないように気を付けてください。少し具体的に言います。
出掛ける時に気を付けることは2つ。分かりますか?
1つはヘルメット。もう一つは・・・?防犯ブザー。
街に出かける時,部活や塾のときも,いつでもヘルメットをかぶります。市内の中学校全部で行っていることです。
かぶっていない人がいたらその人がおかしいんです。
防犯ブザーも必ず持ち歩いてください。
スマホ・ケータイについてはどうですか?
いろいろな事件,トラブルのもとになっていますね。あなた方が何かをしでかすというよりも,トラブルに巻き込まれてしまうことを,先生たちは本当に心配しています。
教育委員会としては,そもそも持たないことになっています。持っているのはすでにルールを破っているんです。いいですか,そこを自覚してください。
だから買わない。
でも,買ったのはあなた方ではないですね。親です。
ですから,必ず親の言うことを聴くこと。ルールを作って守ること。使う時間や料金,そういうのを決めて必ず守る。
2つ目は,上級生になる自覚ができているか,です。
1年生は新2年生になります。初めて「先輩」と呼ばれるようになりますね。
2年生は新3年生になります。最上級生です。うちの学校の顔です。その自覚ができていますか。少し具体的にしましょうね。
言葉づかい,どうですか?先生に対して,友達に対して,後輩に対して,適切な言葉で話していますか。職員室の出入り。あいさつ。目を見て挨拶するって一年間やってきましたよね。
休み時間の過ごし方,掃除のやり方,部活の進め方,委員会の仕事,教えてあげられますか。1年生は見ていますよ。真似しますよ。大丈夫ですか?
勉強はどうですか?自分の勉強の仕方で大丈夫ですか?1年生に「勉強の仕方教えてください」って言われたらアドバイスできますか?「テスト勉強ってどうやるんですか?」って言われたら,何て教えますか?
まず,自分でしっかりできていなかったら,1年生に教えることはできませんね。人に教えられるくらい,しっかりしないといけませんね。
3つ目です。うちの学校の教育目標は何でしょうか?黒板の上に掲げられていますね?覚えていますか?
・・・みんなで言ってみましょう。せーのっ
・・・そうですね。「自立」です。
よくこういうことを言います。「中学生らしく。」「○○中生らしく。」
中学生らしくって何ですか?何をもってしてそういっているんですか?
去年の生徒会総会で,「シューズは何色がいいんですか?」という質問がありました。生活委員会の委員長が「白を基調として,運動しやすい靴です。それが中学生らしいからです。」と答えました。
それがどうして中学生らしいんですか?どうして白なの?どうして黒じゃダメなの?ピンクじゃダメなの?
考えてください。どんな髪型がいいのか?どんな靴下がいいのか?どんなTシャツがいいのか?どんな制服の着こなしがいいのか?
自分で考えて,どうすべきか,どうあるべきか,判断してください。
うちの学校には,校則というものがありません。生活の指針を書いた「○○中生として」というプリントが一枚あるだけです。
前髪の長さは何cmとか,シューズの色は何色,だなんていう校則はありません。どうしてですか?
あなた方なら判断できる,と先生たちは思っているんです。事細かにルールを決めなくたって,自分で考えられる。判断できる。
今までの先輩たちはずっとそうしてきました。できていました。君たちにもできる。先生たちはそう思っています。
さきほどの○○君の発表に「やるべきことはやった。でもやりきったとは言えない。」という言葉がありました。
○○さんの反省には「口だけにせず,行動したい。」という言葉がありました。
自分で考えて,自分で判断して,自分で行動する。それが「自立」ということです。
中学生らしいとは何か。○○中生らしいとは何か。
自分たちで考えて,話し合ってほしい。そういうことを考えて,4月からスタートするための準備期間として,春休みを過ごしてください。
これで話を終わります。4月に元気よく会いましょう。
まぁ,春休みは年度の切り替えで休んでいる暇はないと思いますが,いい意味で充電して,新年度へ向けて頑張りましょう。
修了式のあとに話した,生徒指導主事としての話を挙げておきます。
実際には,式中に原稿をメモしたものを元に,後から書き起こしました。
春休み前に,生徒指導として最後の話をします。3つ,聞いてください。
1つ目は,いつも言っている「事故,怪我,事件,トラブル」についてです。
今までも繰り返し言ってきましたし,校長先生もおっしゃいました。決してないように気を付けてください。少し具体的に言います。
出掛ける時に気を付けることは2つ。分かりますか?
1つはヘルメット。もう一つは・・・?防犯ブザー。
街に出かける時,部活や塾のときも,いつでもヘルメットをかぶります。市内の中学校全部で行っていることです。
かぶっていない人がいたらその人がおかしいんです。
防犯ブザーも必ず持ち歩いてください。
スマホ・ケータイについてはどうですか?
いろいろな事件,トラブルのもとになっていますね。あなた方が何かをしでかすというよりも,トラブルに巻き込まれてしまうことを,先生たちは本当に心配しています。
教育委員会としては,そもそも持たないことになっています。持っているのはすでにルールを破っているんです。いいですか,そこを自覚してください。
だから買わない。
でも,買ったのはあなた方ではないですね。親です。
ですから,必ず親の言うことを聴くこと。ルールを作って守ること。使う時間や料金,そういうのを決めて必ず守る。
2つ目は,上級生になる自覚ができているか,です。
1年生は新2年生になります。初めて「先輩」と呼ばれるようになりますね。
2年生は新3年生になります。最上級生です。うちの学校の顔です。その自覚ができていますか。少し具体的にしましょうね。
言葉づかい,どうですか?先生に対して,友達に対して,後輩に対して,適切な言葉で話していますか。職員室の出入り。あいさつ。目を見て挨拶するって一年間やってきましたよね。
休み時間の過ごし方,掃除のやり方,部活の進め方,委員会の仕事,教えてあげられますか。1年生は見ていますよ。真似しますよ。大丈夫ですか?
勉強はどうですか?自分の勉強の仕方で大丈夫ですか?1年生に「勉強の仕方教えてください」って言われたらアドバイスできますか?「テスト勉強ってどうやるんですか?」って言われたら,何て教えますか?
まず,自分でしっかりできていなかったら,1年生に教えることはできませんね。人に教えられるくらい,しっかりしないといけませんね。
3つ目です。うちの学校の教育目標は何でしょうか?黒板の上に掲げられていますね?覚えていますか?
・・・みんなで言ってみましょう。せーのっ
・・・そうですね。「自立」です。
よくこういうことを言います。「中学生らしく。」「○○中生らしく。」
中学生らしくって何ですか?何をもってしてそういっているんですか?
去年の生徒会総会で,「シューズは何色がいいんですか?」という質問がありました。生活委員会の委員長が「白を基調として,運動しやすい靴です。それが中学生らしいからです。」と答えました。
それがどうして中学生らしいんですか?どうして白なの?どうして黒じゃダメなの?ピンクじゃダメなの?
考えてください。どんな髪型がいいのか?どんな靴下がいいのか?どんなTシャツがいいのか?どんな制服の着こなしがいいのか?
自分で考えて,どうすべきか,どうあるべきか,判断してください。
うちの学校には,校則というものがありません。生活の指針を書いた「○○中生として」というプリントが一枚あるだけです。
前髪の長さは何cmとか,シューズの色は何色,だなんていう校則はありません。どうしてですか?
あなた方なら判断できる,と先生たちは思っているんです。事細かにルールを決めなくたって,自分で考えられる。判断できる。
今までの先輩たちはずっとそうしてきました。できていました。君たちにもできる。先生たちはそう思っています。
さきほどの○○君の発表に「やるべきことはやった。でもやりきったとは言えない。」という言葉がありました。
○○さんの反省には「口だけにせず,行動したい。」という言葉がありました。
自分で考えて,自分で判断して,自分で行動する。それが「自立」ということです。
中学生らしいとは何か。○○中生らしいとは何か。
自分たちで考えて,話し合ってほしい。そういうことを考えて,4月からスタートするための準備期間として,春休みを過ごしてください。
これで話を終わります。4月に元気よく会いましょう。
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