kani-log　～カニログ～

教育実習の思い出です。今は2015年3月5日です。もう１６年も前の話です。

私の教育実習は、附属中学校の２年生のクラスで行いました。

クラスには他に実習生が３人いて、３週間のあいだチームを組んで頑張りました。



実習の後半になると、自分で専門教科の授業をやるようになります。

道徳や学活については、クラスの代表１名が授業を行うことになります。

私は教職を目標にしていましたが、他の３人は免許は取るけど採用試験は受けないという面子でした。そんなわけで、道徳の授業は、私にお鉢が回ってきました。



道徳の指導案を書いてきて、他の実習生の先生と練っていたときでした。

先生「この導入なところ、３分は長くないですか？２分にできないかなー？」

私「そう？細案はまだ書いてないんだけど、３分はかかりますよ。」

先生「でも大事なのは話し合いの部分でしょ。そこに少しでも時間を割かないと・・・。」

私「わかりました。じゃあセリフを細案で書いて時間を計ってみましょう。」



そんな話を小声で、朝自習をしている教卓でしていたときでした。

生徒「そんなに細かいんですか？？」

教卓の前の生徒がふと呟きました。私たちの会話が聞こえていたのですね。集中を欠いてしまい申し訳ない。

私「そうだよ＾＾。１分，大事だよね。」

そんな風に答えたと記憶しています。



１分・・・。たった１分ですが，５０分の授業のなかの１分です。

生徒はその１分のあいだ，じっと座って拘束され，自由を奪われています。

この１分をどうするか，私たちは細心の注意を払って，授業を練っています。

教育実習中に，生徒に聞かれ答えたこと。これからも大事にしないといけないです。



学校に教育実習受け入れの電話が来たので思い出しました。自戒のための記事です。